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訊號處理暨智慧電子實驗室Signal Processing and Intelligent Electronics Lab影像暨視訊編碼與處理 / 生醫電子暨健康照護系統設計 / 智駕載具暨先進駕駛輔助系統設計

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今夕何夕

古有曾參來殺人
今看某卡尤為甚
未敢具名潑糞屎
敗德歪風也當真

相煎何需太急
但求人世間還能保有一點的真誠與善良!

多年以來,對於高老師的攻擊未曾稍有停歇;拜匿名網路論壇興起之賜,近兩年尤且為甚;一番人格毀滅攻擊操作後,再繼之以各種方式的攻訐、反串、挑撥;誠如攻擊高老師的文字所言,一再下如此之重手,是有什麼樣的深仇大恨!?

君所謂「老高集團攻擊其他師長不擇手段!」
諸君可曾見高老師,抑或高老師所屬學生於網路或任何地方攻擊或批評任何師長?
但見高老師遭特定集團不擇手段地攻擊而已!」 

https://www.dcard.tw/f/graduate_school/p/233279560

高老師已年逾半百,各位傷害高老師無妨,但各位傷害的恐怕不是高老師而已,也已傷害了甲組,甚至傷害了系上;試想,未明究理的同學看了相關留言會對這個系所組別作何感想?還敢踏入這樣的環境學習?

在過去使用PTT的年代,貼文發言至少還有代號,也有IP位址以示負責(至少可追查是何人所為,且使用跳板假造IP位址至少也得耗費一番功夫);曾幾何時,我們所謂的知識份子竟習於躲在鍵盤之後,使用這種低成本的匿名方式(不,是沒有成本的方式)來攻擊、詆毀他人;試問這種不敢留下真名,用暗箭傷人的方式又算是什麼英雄好漢的行為!?還得配稱為知識份子?如果各位願像高老師一樣,於留言署名以示負責,那我對於留言者至少還有一絲的尊敬。

攻訐、反串、雙簧、一人分飾多角(多簧)、借刀殺人嫁禍、挑撥高老師與其他同仁間的情感;凡此種種,對我這年逾半百的老頭算是開了眼界。對於所謂的高等教育走到這般田地,對於所謂的知識份子風骨蕩然至此,我深感遺憾與難過,但更令人可悲的是這樣沒有帳號署名,沒有IP位址的言論竟也有不少的人盲目地相信!

這不經讓我想起,古春秋有所謂的「曾參殺人」一事,多喊他幾遍曾參殺人,大家(連曾母)就都信以為真了;某近代領導人也說過「謊話說他一千遍就變真理了」;霎時間,竟讓人有種今夕何夕之嘆,資訊發達如此的今日,如此離譜的經典名句竟也能夠再現,又是什麼樣的環境造就這種行徑食髓知味!?我不經要讚嘆1450的努力不懈,也感嘆現代人習於便宜資訊而昧於事理的悲哀!

對於這些匿名的謾罵詆毀,高老師從不願隨之起舞多做回應,無非是希望能以此喚醒詆毀者一絲的良知與團隊的平和;然而姑息適足以養奸、軟土屢遭人深掘;沉默不代表這樣的行為可以被接受、被認同;若非行徑益發離譜,高老師也不必於此敘明立場,以正視聽。

朗朗乾坤,高老師向來都是開大門、走大路,絕不做暗箭傷人之事;我也同樣要求我的學生不可口出惡言;我對於學生品格的要求更甚於一切,我個人同樣也以此自勉!

誠如高老師的唯二回應,各位設身處地試想,假使今日角色互異,心理可會好受?各位不喜歡高老師並不要緊,但我真心希望所謂的知識份子至少應該具備慎思、明辨的能力,學習何者該為,何者又不當為;攻訐他人不會讓自己變好,也不會讓我們所共同擁有的環境變好。

我謝謝愛護高老師的朋友們與同學們,但我拜託各位千萬不要口出惡言;我也謝謝不喜歡我的朋友們,讓我得以反躬自省。

如果您是高老師所指導或教過的學生,我對於沒能在研究或課業上把各位帶好或教好而致上歉意;如果您是高老師曾經無意得罪過的同仁,我也再次向您致上歉意,也希望您可以放下心中的罣礙,實無須再因一位年逾半百、研究吊車尾的老頭而牽絆;一念放下,萬水千山!

我不奢求世間有多美麗,但求人世間還能保有一點的真誠與善良!

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